Pristup pacijentima i širenje straha – edukacija budućih zdravstvenih djelatnika

U sklopu edukacijskog programa za učenike završnog (V.) razreda Škola za medicinske sestre Vinogradska održana je radionica posvećena profesionalnom pristupu pacijentima i razumijevanju uloge straha i dezinformacija u zdravstvenom kontekstu.

Edukaciju je vodio psiholog Davor Dubravić, a sadržaj se temeljio na verificiranim stručnim materijalima i predavanjima zdravstvenih stručnjaka dostupnima putem edukativnog portala Volim zdravlje, uz njihovu prilagodbu kroz iskustvo rada u zajednici i savjetovanje korisnika.

Učenici su pokazali velik interes za rad s osobama koje žive s HIV-om (PLHIV), uz brojna pitanja vezana uz sigurnost u radu i profesionalni odnos prema pacijentima. Naglašeno je kako se u zdravstvenom sustavu primjenjuju standardne mjere opreza koje vrijede jednako za sve pacijente, s ciljem sprječavanja prijenosa krvlju prenosivih infekcija. Time se osigurava sigurnost zdravstvenih djelatnika, ali i jednak i dostojanstven pristup svim pacijentima, bez diskriminacije.

Učenici su već bili upoznati s osnovama antiretrovirusne terapije (ART), no dodatno im je pojašnjeno kako suvremeno liječenje omogućuje postizanje nedetektabilnog virusnog opterećenja. Objašnjen je koncept „U=U“ (undetectable = untransmittable), odnosno činjenica da osoba koja ima nemjerljivu količinu virusa u krvi ne može prenijeti HIV na druge osobe spolnim putem. Istaknuto je kako rano započinjanje terapije značajno doprinosi očuvanju imunološkog sustava, omogućuje gotovo normalan životni vijek te sprječava razvoj sindroma stečene imunodeficijencije (AIDS-a).

Poseban dio edukacije bio je posvećen razumijevanju straha i njegovog utjecaja na ponašanje zdravstvenih djelatnika i šire zajednice. Kroz primjere iz prakse naglašeno je kako strah često proizlazi iz nedostatka informacija ili izloženosti netočnim i senzacionalističkim sadržajima, što može dovesti do stigmatizacije osoba koje žive s HIV-om.

U tom kontekstu otvorena je tema mitova i dezinformacija. Učenici su spomenuli česte navode o namjernom širenju zaraze putem igala u klubovima, na što im je pojašnjeno da se radi o neutemeljenim informacijama koje nemaju uporište u znanstvenim dokazima. Istaknuto je kako HIV izvan ljudskog organizma vrlo brzo gubi sposobnost preživljavanja te se ne može prenositi na opisane načine.

Edukacija je bila usmjerena na povezivanje stručnih smjernica s realnim situacijama iz prakse, uključujući savjetodavni rad i komunikaciju s korisnicima. Time su učenici dodatno osnaženi za razvoj profesionalnog, informiranog i empatičnog pristupa, uz razumijevanje važnosti smanjenja stigme i promicanja točnih informacija u zdravstvenom sustavu i zajednici.